Nøglemåder teknologi kan forbedre elevernes produktivitet

Produktivitet er den mængde arbejde, der kan udføres i en given periode. Produktivitet for elever betyder en forbedret læringsoplevelse og forbedret præstation, hvilket resulterer i højere karakterer og højere præstationsrater.

Øget produktivitet giver eleverne mulighed for at fuldføre deres arbejde hurtigere, så de kan bruge deres tid på andre aktiviteter såsom yderligere studier eller deltagelse i rekreative aktiviteter. Studerende bør øge produktiviteten for at reducere stressniveauer og undgå sundhedsproblemer som fedme og diabetes.

Hvordan teknologi kan forbedre elevernes produktivitet

Teknologi kan forbedre ydeevnen på en række måder. Disse metoder omfatter følgende: online samarbejder, online vurderinger, digitale lærebøger og online research. Vi diskuterer dem lige nedenfor:

Samarbejde

Ifølge CV-skrivningstjenesten er samarbejde måske den vigtigste af alle måder, hvorpå elever kan øge deres produktivitet ved hjælp af teknologi. Den væsentligste fordel ved samarbejde er, at det giver folk mulighed for frit at diskutere ideer i en gruppe, være mere kreative med deres koncepter og udtrykke dem bedre, hvilket udvider deres muligheder for at opnå bedre resultater, når de studerer eller udfører opgaver i skolen. For eksempel, hvis en elev forstår noget bedre end andre i et onlineforum, kan de dele deres tanker med andre gruppemedlemmer, som kan finde det nyttigt, når de lærer nye begreber i klasseværelset, såsom naturfag eller matematik.

Online vurderinger

Onlinevurderinger er også meget nyttige for eleverne, da dette værktøj giver dem mulighed for at tage prøver online med minimal supervision fra lærere eller instruktører. Hvis en elev er syg eller har brug for at tage et sted akut, behøver han ikke tilladelse fra læreren, hvilket betyder, at han stadig kan møde op til sine prøver, eksamener og quizzer uden at bekymre sig om at løbe tør for tid. Hovedårsagen til, at onlinevurdering sparer en masse tid for eleverne, er, at de ikke skal vente i lange køer for at tage deres prøver; det kan de hurtigt gøre ved at bruge et automatiseret system, der laver alle vurderingerne på egen hånd efter at have modtaget svar fra eleven via e-mail, notifikationer mv.

Digitale lærebøger

Digitale lærebøger er et mere effektivt og tidsbesparende alternativ for eleverne, da de giver dem mulighed for at spare mange penge på lærebøger, som de ellers skulle købe i boghandlere eller online til meget høje priser. Digitale versioner af lærebøger giver også adgang til alle kapitler fra enhver enhed, hvilket betyder, at eleverne kan læse, lave lektier hvor som helst og når som helst. Der er ingen yderligere bøder eller yderligere bøder for rettidig returnering af bøger.

Online research

Elever kan øge deres produktivitet ved at bruge online forskningsværktøjer og online opgavehjælp, fordi de giver hurtige resultater, hvilket kan spare dig for en masse værdifuld tid, når du leder efter ideer til et klasseprojekt eller skriver et essay på skolen. Der er for meget information tilgængelig på internettet om forskellige emner, spørgsmål og begreber, og noget af det er pålideligt, og resten er ikke. Dette gør forskning og at finde pålidelige ressourcer til en skræmmende proces for nye elever, der tager længere tid end forventet. Et godt eksempel på online forskningsværktøjer, som studerende kan bruge til at finde pålidelige kilder, er Google Scholar.

Hvordan man bruger teknologi til at forbedre elevernes produktivitet uden at miste fokus

Der er flere måder, hvorpå studerende kan være mere produktive med teknologi, men de skal lære at gøre det sikkert og ansvarligt, så de ikke mister fokus på deres studier. Her er nogle af måderne, hvorpå elever kan bruge teknologi uden at miste fokus.

Udpegning af “studieområder”

Nogle steder, såsom biblioteket, forelæsningssale eller klasseværelser, er det til at læse, studere og lære, mens andre ikke er det. Studerende bør mærke disse områder, så de ikke spilder tid på sociale medier eller online shopping i stedet for at fokusere på deres arbejde. Det vil også gøre dem mere produktive, fordi de ikke behøver at bekymre sig om at miste overblikket, hvilket får dem til at falde bagud i forhold til deres klassekammerater eller venner, som måske er mere seriøse end dem med hensyn til skolearbejde/studier.

Økonomisk brug af teknologi

Eleverne skal lære at kontrollere trangen til at blive ved med at tjekke e-mail, notifikationer og opdateringer, fordi dette er en af ​​de største distraktioner, der kan ødelægge deres koncentration og produktivitet. De bør kun bruge teknologi, når det er nødvendigt, såsom at tjekke e-mail for opgaver eller lektier, lave online research osv.

Ved, hvornår du skal slukke

Mange elever har en tendens til at glemme vigtigheden af ​​at koble af fra tid til anden, så de mister tællingen og senere kæmper med deres studier og andet skolearbejde, hvilket fører til stress og angst. Den bedste måde at undgå disse forhindringer på er at holde regelmæssige pauser hver 2.-3. time; det betyder at vænne sig til at arbejde non-stop uden afbrydelser. En kort gåtur rundt om blokken eller en hurtig træning derhjemme (hvis du bor alene) vil hjælpe dem med at rydde hovedet, før de vender tilbage til arbejdet.

Opsummerende

Selvom teknologien kan hjælpe eleverne med at øge deres produktivitet, medfører den også mange distraktioner, der kan få dem i problemer, hvis de ikke bruges ansvarligt. Det betyder, at eleverne skal lære at bruge teknologi mere produktivt og effektivt, samtidig med at de bevarer den rette balance i livet, mens de udfører andre vigtige opgaver som at studere (for eksempel), regelmæssig motion osv. Lærere kan også hjælpe deres elever med at øge deres produktivitet. ved at bruge teknologien mere ansvarligt, fordi de kender de rigtige værktøjer og teknikker til at bruge for at opnå bedre resultater.